Naar aanleiding van tien jaar brugfiguren in het secundair onderwijs brengt Stad Gent een verhalenbundel uit, met daarin zowel cijfermateriaal als persoonlijke getuigenissen.

In Gent geloven we sterk in onderwijs als hefboom voor gelijke kansen. Maar we weten ook: leren stopt niet aan de schoolpoort. Wat thuis of in de omgeving gebeurt, heeft een directe invloed op hoe een kind zich voelt, ontwikkelt en leert. Daarom investeert Stad Gent al tien jaar in brugfiguren in het secundair onderwijs. Iets om bijzonder trots op te zijn. 

Brugfiguren als vertrouwenspersoon

Neem nu Naomi Ryckewaert. Al vijf jaar lang staat zij aan de schoolpoort van het Onze-Lieve-Vrouwe-Instituut, een school met praktijkgerichte opleidingen en een aanbod B-stroom in de eerste graad in het hart van Gent. Niet als ouder of leerkracht, maar als brugfiguur. Ze is een vertrouwd gezicht voor leerlingen én ouders. “Ze kent de buurt, de mensen, en vooral: ze maakt verbinding,” zegt schepen Evita Willaert. “Of het nu gaat over schoolkosten, spijbelen of vrije tijd – Naomi is er. Laagdrempelig en altijd bereikbaar.” 

"Brugfiguren bouwen al voor het schooljaar begint een band op, zodat er later vertrouwen is als het nodig is" - Evita Willaert, schepen van Onderwijs

De impact van het brugfigurenwerk is duidelijk voelbaar. “Brugfiguren doen veel meer dan informatie doorgeven,” benadrukt Evita. “Ze bouwen vertrouwen op, nog voor het schooljaar goed en wel begonnen is. Door al op huisbezoek te gaan bij ouders van eerstejaars, leggen ze een warme, preventieve band. Dat maakt het verschil wanneer later wél problemen opduiken – dan is er al een vertrouwenspersoon.” 

Gent pioniert

Vandaag werken er acht brugfiguren in twaalf Gentse secundaire scholen. Samen ondersteunen ze meer dan 1.000 leerlingen. Vorig schooljaar alleen al waren er 581 huisbezoeken en meer dan 500 gesprekken met ouders. “Brugfiguren zijn er niet om alles op te lossen,” aldus de schepen van Onderwijs, “maar ze zorgen dat niemand uit beeld verdwijnt. Ze zijn de schakel tussen leerlingen, gezinnen, schoolteams en partners zoals het CLB of het OCMW.” 

“In de B-stroom maken brugfiguren echt het verschil. Ze stappen op ouders af, bieden hulp en vooral: ze luisteren” - Evita Willaert

Gent was al pionier in het basisonderwijs met brugfiguren, meer dan 25 jaar geleden. Tien jaar geleden breidden we die werking bewust uit naar het secundair. “Zeker in de B-stroom, waar leerlingen vaak extra ondersteuning nodig hebben, is hun rol van onschatbare waarde,” zegt Evita. “Als ouders hun weg in het secundair moeilijk vinden, stappen onze brugfiguren letterlijk naar hen toe. Ze helpen, vertalen, verbinden – en luisteren. Dat alleen al kan een wereld van verschil maken.” 

Verhalenbundel

Naar aanleiding van het tienjarig bestaan van de brugfiguren in het secundair, brengt Stad Gent een verhalenbundel uit met cijfers én getuigenissen. “De bundel 'Verhalen van op de brug' laat zien wat cijfers niet kunnen: de kracht van nabijheid, vertrouwen en menselijkheid. Want uiteindelijk gaat het daarom,” besluit Evita. “Brugfiguren bouwen geen bruggen van beton – maar van vertrouwen. En dat is misschien wel het stevigste fundament van allemaal.”

“De bundel toont wat cijfers niet kunnen: hoe nabijheid en vertrouwen echt het verschil maken” - Evita Willaert

Like en deel hier onze Instagrampost over brugfiguren!

Blijf op de hoogte

Wil je wekelijks op de hoogte blijven van het belangrijkste politieke nieuws van onze Groene schepenen en gemeenteraadsleden? Schrijf je dan in voor onze fractienieuwsbrief.